校園霸凌事件揭露：學生挖鼻屎抹在同學冰淇淋上並呼巴掌，學校竟然未把這當作霸凌事件

以下是修改後的內容： --- 一名W姓的六年级学生在一个新北市新店区的小学内肆意妄行多时。他不仅对同学进行言语和肢体上的暴力，还挖鼻屎塗抹同学手中的冰淇淋并揍同学。很多人因为害怕而不敢表达自己的愤怒。今年2月开学的第一天，W生擅闯球场，推搡同学抢球导致同学摔断了手臂。学校方面直到4月才启动对W生的5项恶行的调查。结果令人震惊的是，调查认定其中包括“抹鼻屎、呼巴掌”等4项恶行，都不算作霸凌行为。只有“闯入篮球场干扰其他学生打球”成立了校园霸凌事件。尽管校方决定对W生和3个受害班级的学生启动辅导机制，但实际上没有采取任何行动，所有受害学生直到毕业都不知道调查结果。得知调查结果的受害学生家长表示这太不可思议，愤怒地指责说：“对同学挖鼻屎抹冰淇淋、甩巴掌、亂入球场推撞同学致使骨折，全都不构成霸凌。難道其他学生被欺負只能任人宰割？”直到上周为止，唯一收到调查报告的受害学生家长也认为，调查结论明显违反教育部公告的“校园霸凌防制準則”，已向新北市教育局提出申诉。根据受害同学的描述，W生比同龄学生高大，经常欺负其他人。有学生指出早在四年级时，就因为一言不合被W生推搡到教室走廊的墙上，“那时W生讲话的语气很凶，所以大家都怕他”。之后只要看到W生闯入球场，都不敢制止他，“因为怕他会打我”。学校宣称虽然陆续有学生被欺负，但学校都不知情。因此此次校园霸凌事件的调查范围仅集中在今年2月起W生六年级下学期的5项霸凌行为。这包括挖鼻屎塗抹同学的冰淇淋、呼同学巴掌、在楼梯间用球砸人、亂入球场撞人抢球导致同学摔倒骨折，以及欺负球队其他队员。起初发生这起校园霸凌事件的导火线是，新学期的第一天，W生看到同学在分队打篮球，突然闯入球场抢球并推搡同学，因此造成同学摔断手臂。W生及其家长原本当面向受害同学道歉认错，但后来却否认推人的行为。校方此事被教育局关注后，才启动了调查。 不可思议的是，调查结果虽然不相信W生否认欺负同学的辩词，但却认为校园霸凌需同时具备“侵犯行为、故意、持续性、精神或实质伤害”等四要素，而W生对同学呼巴掌、抹鼻屎、辱骂等行为，都只是偶发事件，不符合“持续性”要素；推搡同学导致骨折部分，则因教练表示W生闯入球场阻拦同学投篮导致人摔倒“这种碰撞是合理的”，所以不符合“故意”要素；另外，遭篮球砸后背的同学没有目睹W生扔球。至于球队成员指控W生欺负队友的行为，都被划归“队伍管理范畴”，都不算作霸凌。最终校方仅确认“W生持续闯入球场骚扰3个班级学生打球，使场上同学处于不友善环境，产生精神上受伤”，成立校园霸凌事件，并建议对W生和3个班级的打球学生启动辅导机制。这一结果令许多学生家长无法接受，质疑问，如果有一名恶霸每天欺负不同的学生，每个学生都受到一番打击，难道就因为不符合“持续性”，就不算霸凌？何况，受到W生挖鼻屎塗抹冰淇淋、呼巴掌的学生，之前曾被W生推搡到墙壁，接受采访时也害怕地说“看到他会想离他远一点，怕被他揍”。骨折的 L生的家长也质疑，校方既然判定W生闯入球场骚扰同学打球构成了校园霸凌，那么开学第一天W生故意闯入球场，导致场中的L生被推倒摔断手臂，L生显然是W生霸凌行为的受害人，为何不构成霸凌事件？而在今年4月19日实施的“校园霸凌防制准则”中，教育部为了避免学校“吃案”或“轻放”霸凌行为的人，特别指出过去校方对学生斗殴等行为，常以不符合“持续性”为由，认定霸凌不成立，导致外界批评学校不处理故意伤害事件。因此，不符合“持续性”定义的案件也适用霸凌程序，可见校方认定W生在5月初呼同学巴掌等行为不算霸凌，明显有错误，已向教育局提出申诉。民视新闻網关心您：◆ 教育部反霸凌投訴专线：1953◆ 「iWIN网络防护机构」网络安全专线：（02）2577-5118 服务时间：週一至週五 9:00～18:00 參考原文出處：獨家／校園小霸王1 挖鼻屎抹同學冰淇淋還呼巴掌竟「不算霸凌」更多民視新聞報導校園小霸王2／烫手山芋扔国中畢业才结案竟未通知受霸凌学生校園小霸王3／受霸凌学生毕业2个月等无果 教育局将追责 ---